Uuri raamatuid, mis sobivad kuueaastasele lapsele ja alushariduse spetsialistide nõuanded lapse koolieelse arengu toetamiseks.
Kuueaastane laps kogub koolieelse arengu ja õppimise tulemusel erinevaid teadmisi ja oskusi. Ta omandab need nii täiskasvanu suunamisel kui ka iseenda loomulikust uudishimust maailma ja asjade ja nähtuste vastu.
Lapse tegevus on orienteeritud tunnustusele, tähelepanule ja emotsionaalsele toetusele. Tema käitumine on üldjuhul teadvustatud, st ta võib oma käitumist selgitada. Lapsele on olulised kiitus ja täiskasvanu eeskuju.
Laps tunneb huvi tähtede ja numbrimärkide vastu. Tal kujuneb oskus eristada häälikuid lühemates sõnades, milles ei esine sulghäälikuid või kaashäälikuühendeid. Seda nimetatakse häälikuanalüüsi oskuseks ja selle arendamisele tuleks tähelepanu pöörata, et laps oleks kooliks hästi ettevalmistunud.
Kui lapse kõne areng teeb sulle muret, järgi neid lasteaiaõpetajate nõuandeid.
Need aitavad ka kooliks ettevalmistumisel.
Tutvusta võõrsõnu ja harjutage nende hääldamist.
Harjutage pikemate sõnade hääldamist, nt krokodill, vahvlikook.
Tehke rühmitamisülesandeid, nt leidke ühe konkreetse tunnuse alusel asjad ja põhjendage seda tunnust (ühte värvi, sarnase kujuga, söödavad / mittesöödavad jne).
Tehke mõistatusülesandeid: kirjelda mõnda nähtust või objekti ning laps arvab. Näidise alusel koostab ka laps selliseid „mõistatusi" sulle lahendamiseks.
Räägi enda ja teiste tunnetest ja käitumisest, kindlasti põhjenda ja selgita.
Harjutage objektide järjestust (ees, järel), ajasuhteid (enne, pärast, varem, hiljem) ja ruumisuhteid väljendavate sõnade mõistmist ja kasutamist.
Harjutage loetud ja kuuldud loo järgi jutustamist. Tehke seda ühe loo puhul mitu korda, sest kordamine on tarkuse ema. (Allikas: Tabasalu Teelahkme Lasteaed)